СТАРШАЯ ГРУППА "СКАЗКА"

Добро пожаловать на страничку нашей группы

15.03.2023

С детьми работают:  

Воспитатель высшей категории Завгородняя Елена Викторовна 

Воспитатель Муратова Гульсум Рефатовна 

Помощник воспитателя Зайцева Ирина Владимировна

07.05.2024

мел.jpg

В рамках мероприятий, приуроченных к празднованию Дня Победы, воспитанники детского сада приняли участие в марафоне детских рисунков на асфальте.

Просмотров всего: , сегодня:

07.05.2024

у.jpg

Просмотров всего: , сегодня:

03.05.2024

1.jpg

Просмотров всего: , сегодня:

26.04.2024

лл.jpg

Просмотров всего: , сегодня:

25.04.2024

э.jpg

Сегодня в нашем детском саду прошел Всероссийский "День Эколят". Это один из природоохранных социально- образовательных проектов. Ребята вместе со сказочными героями Эколятами - друзьями и защитниками природы вспомнили правила поведения в природе: как надо и как поступать нельзя, убирали ветки и мусор. Изготовили браслеты для посвящения в "защитники природы", составили композицию "Чистый город". День прошёл весело, интересно и познавательно. Наши дошколята готовы стать настоящими защитниками природы и беречь свою землю.

Просмотров всего: , сегодня:

23.04.2024

11.jpg

23 апреля - " Всемирный день книги ". Ребята нашей группы решили погрузиться в чтение книги, совершить увлекательные путешествия по страницам различных книг, найти, что-то интересное и не изведанное в иллюстрациях волшебных книгах! А итогом этого мероприятия- творческие фантазии в благодарность и бережном отношении к книгам! Ведь книга нужна нам для просвещения и развития культурных традиций!

Просмотров всего: , сегодня:

22.04.2024

15.jpg

22 апреля в нашем детском саду воспитанники вместе с педагогами встретили этот день с большим интересом. Ведь в этот день отмечается " День Земли". В рамках этого праздника прошли интересные и познавательные мероприятия: играли в дидактические игры, создавали макеты Земли, беседовали о жизни на нашем планете Земля!

Просмотров всего: , сегодня:

11.04.2024

косм.jpg

12 апреля 1961 года на земную орбиту вывели первый в мире космический корабль с человеком на борту. Пилотом корабля стал лётчик -космонавт Юрий Гагарин.С тех пор этот день в России отмечают как День космонавтики, а в мире- Международный день полёта человека в космос.

Просмотров всего: , сегодня:

11.04.2024Хочу такой сайт

13.jpg

Накануне Дня освобождения нашего города от немецко - фашистских захватчиков, ребята нашей группы вместе с группой "Ласточка" возложили цветы к памятнику Скорбящей матери. Минутой молчания отдали дань памяти погибшим. Никто не забыт - ничто не забыто!!!

Просмотров всего: , сегодня:

11.04.2024

тро.jpg

В нашем детском саду прошла неделя инклюзивного образования. С детьми просматривали презентации, проводили беседы, изготавливали поделки "Ладошка добра".

Просмотров всего: , сегодня:

02.04.2024

синие.jpg

Сегодня ребята на шей группы поддержали акцию "Зажги синим", которая проводится в знак солидарности с людьми, страдающими аутизмом и их семьями. Благодаря таким акциям мы способны делать мир добрее, оказывать поддержку тем, кто в ней нуждается.

Просмотров всего: , сегодня:

01.04.2024

см.jpg

1 апреля- ещё один повод лишний раз повеселиться, поиграть, посмеяться и встретить весну с чудесным праздничным настроением.

Просмотров всего: , сегодня:

01.04.2024

пт.jpg

Именно 1 апреля весь мир отмечает Международный день птиц. Наши воспитанники, сотрудники детского сада и родители слышат ласковый щебет птиц и понимают- мир наконец-то просыпается после зимней спячки. Дети не только вспомнили птиц, но и обсудили проблемы пернатых и истребление отдельных видов.

Просмотров всего: , сегодня:

01.04.2024

пож.jpg

По сведениям противопожарной службы МЧС Российской Федерации, часто на пожарах гибнут дети!!! Причина этого – неумение детей обращаться с огнём и электроприборами, а также незнание детьми правил поведения в экстремальных ситуациях. Учитывая, что большую часть времени дети проводят вне дома, главная роль обучения дошкольников основам безопасной жизнедеятельности принадлежит ДОУ. Поэтому, понимая актуальность этой темы, в нашем детском саду проводился «День пожарной безопасности». Дети с большим вниманием слушали ситуации, связанные с пожарами, обсуждали их, с удовольствием отвечали на поставленные вопросы.

Просмотров всего: , сегодня:

31.03.2024

Просмотров всего: , сегодня:

27.03.2024

т.jpg

Театр - волшебное место. А когда сам становишься артистом - это волшебство. Ребята нашей группы показали народное произведение "Колосок". Роли исполняли: ведущая - Садыкова Эльзара, петушок Золотистый Голосок - Мартынов Матвей, мышонок Круть - Кузнецова Катя, мышонок Верть - Шалаева Вика.

Просмотров всего: , сегодня:

26.03.2024

ф.jpg

Просмотров всего: , сегодня:

22.03.2024

а.jpg

А у нас весна пришла, и стихами зажурчала, конкурс детям принесла, в лес весенний позвала. Ребята нашей группы приняли участие в общесадовом конкурсе чтецов. Наши девочки заняли призовые места. Морозова Марьяна и Садыкова Эльзара разделили между собой 3 место. Аблаева Амина покорила судей своим выразительным чтением и заняла почетное 1 место. УМНИЧКИ!!!

Просмотров всего: , сегодня:

Наверх
На сайте используются файлы cookie. Продолжая использование сайта, вы соглашаетесь на обработку своих персональных данных (согласие). Подробности об обработке ваших данных — в политике конфиденциальности.

Консультация для родителей

Как правильно «читать» поведение своего ребёнка

Мы стараемся воспитать наших детей как можно лучше. Но иногда возникают ситуации, когда мама и папа не знают, как правильно поступить в той или иной ситуации. В такой ситуации советы психолога родителям могут помочь решить самые острые проблемы. На что же нужно обращать внимание, воспитывая своего ребенка?

Как воспитывать ребенка, чтобы не навредить ему?

Ваш ребенок является уникальным. Он не похож ни на кого, в том числе и на вас. Ребенок не является вашей копией, поэтому нельзя требовать от него реализовать написанный вами жизненный сценарий.

Ваш ребенок – это самостоятельный человек, со своими достоинствами, недостатками, способностями, желаниями и предпочтениями. Предоставьте ему право выбора во всем. Пускай он сам принимает решения в ответственные моменты. Делайте упор на его сильных сторонах и положительных качествах. Принимайте его таким, каким он есть.

Главный совет — любовь и доверие

Не стесняйтесь своей любви к ребенку и ее демонстрации. Не надо бояться, что вы «залюбите» его.

Он должен чувствовать в вас надежную опору в жизни и понимать, что вы его поддержите в любой ситуации. Старайтесь как можно чаще брать ребенка на колени, смотреть ему в глаза, обнимать и целовать. Ласка является лучшим методом поощрения.

В тоже время не допускайте вседозволенности в воспитании. Необходимо чтобы в вашей семье были установлены некоторые рамки и запреты, которых вам нужно строго придерживаться.

1.          Перед тем как наказывать остановитесь, и подумайте, а действительно ли ребенок сейчас заслуживает наказания. Ведь сначала можно попробовать решить вопрос с помощью ласки и просьбы. Если же наказание действительно является мотивированным, то не обходимо четко объяснить причину наказания.

2.          Не забывайте, какую огромную роль в жизни ребенка исполняет игра. Именно в игровых моментах можно передать малышу все что, ему необходимо знать. Именно с помощью игры можно рассказать малышу о жизненных ценностях и приоритетах. Игра помогает детям и родителям лучше понимать друг друга.

3.           

4.           

5.           

6.          Необходимо не забывать о значении общения с ребенком, старайтесь делать это как можно чаще. Научите ребенка, выражать свои чувства и эмоции. Это поможет ребенку в понимании других людей и своего поведения.

Стиль вашего отношения к ребенку сказывается не только на поведении ребенка, но и на его психическом здоровье. Если ваше чадо чувствует негатив к себе, это может вызвать проявления скрытой агрессии.

Помните, что от того как вы общаетесь с ребенком зависит его умение сопереживать другим, чувствовать эмоции как положительные, так и отрицательные. При общении с ребенком, помните, что процесс коммуникации требует понимания своего собеседника, его чувств и эмоций.

Самые распространенные ошибки родителей в воспитании детей

·            Недостаточный объем знаний родителей о формах и методах воспитания.

·            Часто родители не имеют единых требований, в таком случае ребенок выбирает более удобную для него сторону.

·            Часто родители дают негативную установку деятельности ребенка. Избегайте таких выражений как «Ты не умеешь…», «Сколько раз тебе можно рассказывать…», «Разве это не понятно…». Такое отношение способствует формированию заниженной самооценке и комплексов неполноценности. Ребенок перестает верить в свои силы.

·            Даже если вы и даете негативную оценку, то помните, что нужно давать оценку поступку, действию, но не переходить на личность. Переживание низкой самооценки, которая вызвана отношением взрослого, способствует развитию невротического синдрома.

·            В вашем общении с ребенком важно все от эмоциональной окраски до интонации. Особенно для детей раннего возраста важен не смысл, а эмоциональное окрашивание вашего разговора, в котором вы заключаете свое отношение к вашему малышу.

4 Никогда не сравнивайте вашего ребенка еще с кем-то. Это будет иметь только негативные последствия, так как может нанести психологическую травму вашему маленькому человечку. Также такое поведение взрослых способствует развитию негативизма, эгоизма и зависти.

·            Контролируйте степень психологической нагрузки на ребенка. Следите за тем, чтоб она не превышала возможностей ребенка.

·            В ваших отношениях должен быть плавный переход от наказания до поощрения, от отрицательного к одобрительному тону.

·            Одной из ошибок, которые встречаются, не так уж редко является гиперопека и идеализация, проявляющаяся в чрезмерной, слепой любви к своему чаду.

·            Авторитарный стиль воспитания, который имеет признаки слишком сильной и неоправданной строгости, грубости и авторитарности. Иногда это сопровождается физическими методами наказания.

5.Либеральный стиль воспитания, который проявляется чрезмерным попустительством и вседозволенностью.

·            Родители пытаются избежать ответственности и перекладывают свои заботы на детский сад, школу, милицию.

·            Бестактность в общении с ребенком. Не стоит проявлять свое остроумие в отношении вашего чада.

·            Чрезмерное потакание материальным запросам ребенка.

·            Отсутствие желания интересоваться жизнью детей: их интересами, друзьями, досугом.

·            Создание тепличных условий для ребенка.

·            Частые ссоры, которые наблюдают дети.

Как сделать общение родителей с детьми эффективным?

В процессе общения с ребенком приложите все усилия для того, чтобы ребенок понял, что вы понимаете его эмоциональное состояние, настроение, чувства связанные с той ситуацией, о которой он вам рассказывает. Все что для этого необходимо – это внимательно выслушать ребенка, а затем ненавязчиво своими словами повторить, то, что вам рассказал ребенок. Так вы дадите ребенку возможность разобраться в своих чувствах, он поймет, что вы его слышите и слушаете.

Если ребенок проговаривает с вами свою проблему, это уже успешное начало для того, чтобы избавиться от нее.

Когда вы общаетесь с ребенком, старайтесь внимательно следить за его жестами и мимикой. Иногда дети не хотят нас огорчать и говорят, что все нормально. Но если присмотреться их невербальным способом выражения своих чувств (дрожит подбородок, глаза блестят или «на мокром месте»), то можно сразу догадаться об истинных чувствах ребенка.

Старайтесь в любой ситуации поддержать ребенка, даже без слов. Для этого можно использовать все возможные тактильные способы: улыбка, объятия, подмигивание, кивок головой, взгляд в глаза.

Вы не можете быть готовыми ответить на любой вопрос. Но старайтесь не отвечать на вопросы ребенка насмешливым тоном, ведь он способен выдать вас лучше, чем ваши слова и глаза.

Ссоры родителей неблагоприятно влияют на психику ребенка

Поддерживая разговор необходимо демонстрировать свою заинтересованность в теме вашего общения. Можно задать следующие вопросы: «Вот это да! А что же было потом?», «Ой, как интересно! Расскажи мне…»

Когда вы проводите с ребенком время используйте игры, которые вам знакомы с детства. Например, для развития мелкой моторики – перебирайте гречку. Для развития координации разрешите ребенку полазить по деревьям. Для того чтобы развить речь и кругозор – говорите с ребенком. В процессе общения можно решить множество тончайших психологических проблем.

Помогайте ребенку снять мышечное и нервное напряжение. Это можно сделать с помощью массажа или даже легкого растирания тела. Если нет возможности сделать вышеперечисленные процедуры – просто обнимите ребенка, погладьте его по голове и скажите, как сильно вы его любите.

Ласка и объятия очень важны для ребенка

Похвала ребенка — как это делать правильно?

Самое главное, что нужно запомнить о похвале – это то, что каждый ребенок нуждается в том, чтобы его поддерживали и хвалили. Все действия ребенка должны начинаться с чувства успеха, которое должно проявляться не только в конце, но и вначале любого дела. Задача родителей создать условия для ощущения чувства удачи, радости поиска, преодоления.

Однако перед родителями встает вопрос, а за что и как правильно хвалить ребенка, какие поступки или особенности его личности нужно подчеркнуть и акцентировать на них свое внимание. Здесь главным ответом будет не за что хвалить, а как это делать.

Ваши искренние одобрения и похвальба способны сотворить поистине чудеса. Это даст ребенку возможность поверить в себя и свои возможности.

А как же не следует хвалить? Прежде всего, нельзя хвалить за то, что ребенку и так легко дается или дано природой. Хвалить необходимо за труд и усилие, которое, ребенок сделал. Если же вы будете одобрять просто наличие определенных способностей, то это вряд ли, принесет какой-то позитивный результат, для развития ребенка. Наоборот, такое стиль общения может только навредить, особенно если это часто повторять.

 Если вы будете постоянно хвалить ребенка без надобности, то он привыкнет к этому и будет постоянно ожидать и требовать похвалы. Это может вызвать проблемы в общении с окружающими его людьми. Так как ребенок будет уверен в своем полном превосходстве над другими. Это чревато проявлениями эгоцентризма и формированием завышенной и неадекватной самооценки. Он будет постоянно ожидать восхищения и похвалы от окружающих. Если же похвалы прекратятся, это будет вызывать у ребенка психологический дискомфорт, который в будущем приведет к появлению зависти, мелочной обидчивости, ревности к чужому успеху, подозрительности и других качеств.

Крайне нежелательно хвалить ребенка за то, что ему дается легко перед теми, для кого это практически нереально или очень тяжело сделать.

Это может очень тяжело травмировать психику ребенка. Это может привести к снижению побуждения к делу. Такое несправедливое противопоставление не вызовет желания брать пример с того, кого несправедливо захваливают. Наоборот это может вызвать только чувство угнетения и обиды.

Нельзя хвалить чересчур часто, когда на то нет явной необходимости. Похвала при этом обесценивается, вызывая чувство дешевого успеха. Возникает бездумное отношение к тому, что говорят взрослые.

Похвала должна быть за конкретный поступок, за достижения ребенка, а не за личностные качества ребенка. В противном случае можно сформировать завышенную самооценку и высокое самомнение. Если в будущем ребенок увидит, что окружающие не так восторгаются им, то это приведет к появлению неврозов и истероидных черт характера.

 

Функционал «Мастер заполнения» недоступен с мобильных устройств.
Пожалуйста, воспользуйтесь персональным компьютером для редактирования информации в «Мастере заполнения».