ГРУППА РАННЕГО ВОЗРАСТА "ИГРУШКА"

07.08.2023

Воспитатели: Баркалова Наталья Львовна,  

Сергиенко Елена Александровна

Помощник воспитателя: Куликова Елена Ивановна

"Благодарность добрым людям!"

08.01.2024

Выражаем благодарность родителям и сотрудникам детского сада за помощь в ремонте спальни ясельной группы! Огромное спасибо: Белик Вере Николаевне, Мигаль Марине Владимировне, Волошенюк Татьяне Ивановне, рабочему Трибрат Олегу Олеговичу, Гревюк Алексею, Борщ Марии, Коврижных Марине, Пономаренко Ирине, Волошенюк Сергею.

КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ «Что делать, если ребенок манипулятор?»

23.01.2024

Детские манипуляции — это фактор, который довольно распространен среди подрастающего поколения. Маленькие бунтари и провокаторы часто пытаются сыграть на чувствах своих родителей, что приносит впоследствии много проблем обеим сторонам. Необходимо выяснить для себя причину подобного явления, а также разобраться в возможности коррекции данного фактора.

Методы борьбы с детской манипуляцией
Дети-манипуляторы — это, прежде всего, проблема родителей, которые позволяют подобные действия со стороны маленьких агрессоров. Однако всякому терпению приходит конец, поэтому специалисты разработали рекомендации, как противостоять детским манипуляциям.

Советы родителям в борьбе с детской манипуляцией
Родители есть родители, поэтому им часто сложно не уступить любимому чаду. Когда же они начинают понимать, что все зашло слишком далеко, и ребенок стал неуправляемым, стоит предпринять следующие действия:

Игнорирование провокаций. В данном случае речь идет не о полном равнодушии к своему маленькому шантажисту, а о здравом подходе к возникшей проблеме. На истерики необходимо реагировать хладнокровно, не впадая при этом в ответную агрессию. Спокойный родитель — эмоционально здоровый ребенок, что доказано не только психологией, но и жизненным опытом многих людей.

Личный пример. Сложно воспитать какие-то качества у ребенка, если при этом они нарушаются самими же взрослыми. Необходимо четко показать детям, что хорошо, а что плохо. Без этого все попытки избавиться от манипуляций со стороны маленького узурпатора закончатся полным провалом.

Отказ от сравнения. Нельзя ждать от ребенка адекватных поступков, если его постоянно сравнивают с кем-то в негативном ключе. Может, соседский мальчик или девочка ведут себя идеально на людях, но не факт, что у их родителей полностью отсутствуют проблемы с ними в кругу семьи. Подобное систематическое унижение может вызвать детскую манипуляцию как фактор самозащиты и поиска любви близких людей.


Пресечение истерик. При этом ребенок будет капризничать максимум пять минут, потому что его несформировавшаяся личность не выдержит мудрых аргументов взрослых. Ребенок хочет гулять, а на улице дождь, что не кажется ему веской причиной отказа от веселого досуга. Взрослые должны быть строги в этом случае, потому что, раз уступив глупой прихоти, они пожалеют об этом на всю жизнь.

Серьезный разговор со старшим поколением семьи. Маленький шалопай может искусно манипулировать бабушкой или дедушкой, рассказывая о своей исключительности и притеснениях со стороны родителей. Многие пожилые люди активно реагируют на эти душещипательные истории, жалея при этом внука-провокатора. Следовательно, всей семье необходимо сесть за своеобразный стол переговоров, чтобы решить возникшую проблему при двойных стандартах воспитания ребенка.

Отказ от лжи. Очень часто мы задаемся вопросами, что такое детские манипуляции и как с ними бороться. При этом за ребенка делаются поделки и домашнее задание, что аргументируется мужественным поступком и проявлением родительской заботы. Итог всегда является плачевным, потому что юный сорванец превращается в будущем в хладнокровного манипулятора своими родителями.

                         

Наши достижения

24.01.2024

«Роль матери и отца в воспитании ребенка»

07.02.2024

1.       Нет ничего важнее воспитания малыша.  Помните – способности и характер человека не предопределены от рождения. В большей части формируются в определенные моменты жизни ребенка. Образование, воспитание, окружающая среда оказывают большое значение на личность.

2.       Окружайте маленьких детей всем лучшим, что у вас есть.

3.       Раннее развитие связано с огромным потенциалом новорожденного. Структуры мозга формируются к трем годам. Мозг ребенка может вместить безграничный объем информации, но ребенок запоминает только то, что ему интересно.

4.       Многие навыки невозможно приобрести, если ребенок не усвоил их в детстве.

5.       Впечатления раннего возраста определяют его дальнейший образ мыслей и действий.

6.       Не сюсюкайте с ребенком. Реагируйте на его плач.

7.       Ребёнок чувствует ссоры родителей. Нервозность родителей заразна.

8.       Отец должен чаще общаться со своим ребенком.

9.  Чем больше детей в семье, тем лучше они общаются друг с другом.

10. Присутствие бабушки и дедушки в семье создает хороший стимул для развития ребенка.

11. Ребенка лучше похвалить, чем отругать.

12. Интерес ребенка нуждается в подкреплении. Повторение лучший способ стимулировать ребенка.

13. Разучивание стихов тренирует память. Разучивайте с ребенком потешки, короткие стихи.

14. Избыток игрушек рассеивает внимание ребенка. Разберитесь с игрушками малыша.  Игрушки должны быть приятными на ощупь.

15. Игры развивают творческие задатки ребенка. Больше играйте со своим малышом.

               Желаем  успехов  в  воспитании  ребенка!

"Весёлый огород"

11.02.2024

В нашей группе раннего возраста" Игрушка" был проведён проект    " Весёлый огород на окне" .Дети с большим удовольствием : садили лук и пшеницу ,поливали растения. Лук помещали в банку с водой, чтобы наблюдать за ростом корней и ростков. А пшеница была в форме Колобка. Малыши наблюдали, как растут растения, как пьют воду растения с помощью корней , и даже уже попробовали ростки лука. 

"Как учить с ребёнком стихи?"

03.03.2024

"Индивидуальная работа с малышами с помощью деревянных игр"

04.03.2024

Индивидуальная работа с детьми дошкольного возраста – это не просто способ оптимизировать воспитательные воздействия. С психологической точки зрения, это важное послание ребенку: я тебя вижу, ты имеешь значение. Индивидуальная работа помогает воспитателю решить две задачи.  

         Первая – это помощь ребенку овладеть тем, чем по каким-то причинам он не может овладеть в ходе групповой работы. Например, освоить правила, научиться новому, опередить или догнать остальных, настроиться на конкретную деятельность.

        Вторая – терапевтическая. Индивидуальная работа дает ребенку почувствовать, что он не один, что рядом есть взрослый – источник поддержки, правил, а значит, и безопасности.

           В нашей группе дети с большим интересом играют с деревянными игрушками и играми.

Знают наши малыши,

Игрушки эти хороши.

Зайки, пони и машины

Сделаны из древесины

Они мышленье развивают

Быть добрее помогают

Вот потому игрушки эти

Очень любят наши дети.

"Что спрятано в почках деревьев и кустов?"

14.03.2024

Интересный вопрос для детей: " Что  находится в почках  деревьев и кустов?" А наши малыши-знают. Ведь мы вместе наблюдали несколько недель : Как лопаются почки, как появляются сначала маленькие листочки, потом листочки подрастают. А сейчас мы стали наблюдать за почками на кустах возле участка. Ведь на них появились маленькие листочки, такие же маленькие, как наши Малыши. Подрастайте листочки и растите Малыши!

"Достижения педагога"

05.04.2024

Весёлая артикуляционная гимнастика "Динозаврик"

15.04.2024

Для развития, совершенствования основных движений органов речи эффективно проводить с детьми артикуляционную гимнастику.Хочу такой сайт

Проводить гимнастику  с малышами нужно ежедневно, чтобы вырабатываемые движения у детей закреплялись, становились более прочными. Предлагаем Вашему вниманию интересную для детей артикуляционную гимнастику "Динозаврик"

Консультация для родителей "Доскажи словечко. Развиваем логику"

19.04.2024

Консультация для родителей " Осторожно! Тепловой и солнечный удар"

18.07.2024

Лето- время улицы и моря, в это время года нужно как больше времени проводить на свежем воздухе, но не следует забывать и о возможных опасностях.

Необходимо знать причины и стараться избегать солнечного и теплового ударов. В основе как теплового так  и солнечного удара лежит перегревание организма. Причиной теплового удара является затруднение теплоотдачи с поверхности тела. Часто это связано с длительным пребыванием в жаркой, влажной атмосфере. При солнечном ударе - нарушение кровообращения в головном мозге. Это бывает, когда человек находится  на солнце с непокрытой головой.

К главным симптомам теплового удара относится :

-головокружение

-головная боль

-тошнота, рвота

-повышение температуры тела

-судороги

-потеря сознания

Время прогулки с 8 до 10 часов, с 19 до 21 часов. Остальное время находиться дома. Одевать ребёнка по погоде, в светлые тона. Одежда должна быть не из синтетики.. Во время прогулки важно, чтобы поблизости был тенёк. Соблюдать питьевой режим. В жару исключите тяжёлую и жирную пищу.

Если вы заметили признаки теплового и солнечного ударов, то нужно вызывать скорую помощь. Категорически запрещено размещать ребёнка с тепловым ударом возле кондиционера или вентилятора- это может привести к спазму сосудов. Влажным полотенцем растереть кожу лица и тела. Дайте ребёнку  пить чистую воду.

КОНСУЛЬТАЦИЯ

07.03.2025

"Безопасность ребёнка дома и в детском саду"

КОНСУЛЬТАЦИЯ

07.03.2025

"ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ РЕБЁНКА ДОМА И В ДЕТСКОМ САДУ"

"День книги"

23.04.2025


Все девчонки и мальчишки

Очень любят читать книжки.

Ведь читать их интересно,

Для развития полезно.

Книги разные бывают:

Веселят и поучают;

И с картинками, и без;

Про моря, волшебный лес.

И сегодня, в праздник книги,

Вам скажу я без интриги:

Если с книжкой с детства дружишь,

В жизни многое заслужишь.

"бЕЗОПАСНОСТЬ РЕБЁНКА ПРИ ПЕРЕВОЗКИ В АВТОМОБИЛЕ"

09.08.2023

фото 4.jpg

Просмотров всего: , сегодня:

08.08.2023

фото2.jpg

Просмотров всего: , сегодня:

08.08.2023

0-02-05-b57198fa25e2239e577e817e7743d95b38188046f4f0e7210367e5cfbacea356_cc103ad44c0372cf.jpg

Просмотров всего: , сегодня:

05.08.2023

0-02-05-45f50cc3e2adcf0c351f58d758df5e47bb42338e3bdf7241fa3f6334bd2509fe_89396979ef184868.jpg

Просмотров всего: , сегодня:

28.07.2023

иии.jpg

Просмотров всего: , сегодня:

21.07.2023

и.jpg

Просмотров всего: , сегодня:

Наверх
На сайте используются файлы cookie. Продолжая использование сайта, вы соглашаетесь на обработку своих персональных данных (согласие). Подробности об обработке ваших данных — в политике конфиденциальности.

Консультация для родителей

Как правильно «читать» поведение своего ребёнка

Мы стараемся воспитать наших детей как можно лучше. Но иногда возникают ситуации, когда мама и папа не знают, как правильно поступить в той или иной ситуации. В такой ситуации советы психолога родителям могут помочь решить самые острые проблемы. На что же нужно обращать внимание, воспитывая своего ребенка?

Как воспитывать ребенка, чтобы не навредить ему?

Ваш ребенок является уникальным. Он не похож ни на кого, в том числе и на вас. Ребенок не является вашей копией, поэтому нельзя требовать от него реализовать написанный вами жизненный сценарий.

Ваш ребенок – это самостоятельный человек, со своими достоинствами, недостатками, способностями, желаниями и предпочтениями. Предоставьте ему право выбора во всем. Пускай он сам принимает решения в ответственные моменты. Делайте упор на его сильных сторонах и положительных качествах. Принимайте его таким, каким он есть.

Главный совет — любовь и доверие

Не стесняйтесь своей любви к ребенку и ее демонстрации. Не надо бояться, что вы «залюбите» его.

Он должен чувствовать в вас надежную опору в жизни и понимать, что вы его поддержите в любой ситуации. Старайтесь как можно чаще брать ребенка на колени, смотреть ему в глаза, обнимать и целовать. Ласка является лучшим методом поощрения.

В тоже время не допускайте вседозволенности в воспитании. Необходимо чтобы в вашей семье были установлены некоторые рамки и запреты, которых вам нужно строго придерживаться.

1.          Перед тем как наказывать остановитесь, и подумайте, а действительно ли ребенок сейчас заслуживает наказания. Ведь сначала можно попробовать решить вопрос с помощью ласки и просьбы. Если же наказание действительно является мотивированным, то не обходимо четко объяснить причину наказания.

2.          Не забывайте, какую огромную роль в жизни ребенка исполняет игра. Именно в игровых моментах можно передать малышу все что, ему необходимо знать. Именно с помощью игры можно рассказать малышу о жизненных ценностях и приоритетах. Игра помогает детям и родителям лучше понимать друг друга.

3.           

4.           

5.           

6.          Необходимо не забывать о значении общения с ребенком, старайтесь делать это как можно чаще. Научите ребенка, выражать свои чувства и эмоции. Это поможет ребенку в понимании других людей и своего поведения.

Стиль вашего отношения к ребенку сказывается не только на поведении ребенка, но и на его психическом здоровье. Если ваше чадо чувствует негатив к себе, это может вызвать проявления скрытой агрессии.

Помните, что от того как вы общаетесь с ребенком зависит его умение сопереживать другим, чувствовать эмоции как положительные, так и отрицательные. При общении с ребенком, помните, что процесс коммуникации требует понимания своего собеседника, его чувств и эмоций.

Самые распространенные ошибки родителей в воспитании детей

·            Недостаточный объем знаний родителей о формах и методах воспитания.

·            Часто родители не имеют единых требований, в таком случае ребенок выбирает более удобную для него сторону.

·            Часто родители дают негативную установку деятельности ребенка. Избегайте таких выражений как «Ты не умеешь…», «Сколько раз тебе можно рассказывать…», «Разве это не понятно…». Такое отношение способствует формированию заниженной самооценке и комплексов неполноценности. Ребенок перестает верить в свои силы.

·            Даже если вы и даете негативную оценку, то помните, что нужно давать оценку поступку, действию, но не переходить на личность. Переживание низкой самооценки, которая вызвана отношением взрослого, способствует развитию невротического синдрома.

·            В вашем общении с ребенком важно все от эмоциональной окраски до интонации. Особенно для детей раннего возраста важен не смысл, а эмоциональное окрашивание вашего разговора, в котором вы заключаете свое отношение к вашему малышу.

4 Никогда не сравнивайте вашего ребенка еще с кем-то. Это будет иметь только негативные последствия, так как может нанести психологическую травму вашему маленькому человечку. Также такое поведение взрослых способствует развитию негативизма, эгоизма и зависти.

·            Контролируйте степень психологической нагрузки на ребенка. Следите за тем, чтоб она не превышала возможностей ребенка.

·            В ваших отношениях должен быть плавный переход от наказания до поощрения, от отрицательного к одобрительному тону.

·            Одной из ошибок, которые встречаются, не так уж редко является гиперопека и идеализация, проявляющаяся в чрезмерной, слепой любви к своему чаду.

·            Авторитарный стиль воспитания, который имеет признаки слишком сильной и неоправданной строгости, грубости и авторитарности. Иногда это сопровождается физическими методами наказания.

5.Либеральный стиль воспитания, который проявляется чрезмерным попустительством и вседозволенностью.

·            Родители пытаются избежать ответственности и перекладывают свои заботы на детский сад, школу, милицию.

·            Бестактность в общении с ребенком. Не стоит проявлять свое остроумие в отношении вашего чада.

·            Чрезмерное потакание материальным запросам ребенка.

·            Отсутствие желания интересоваться жизнью детей: их интересами, друзьями, досугом.

·            Создание тепличных условий для ребенка.

·            Частые ссоры, которые наблюдают дети.

Как сделать общение родителей с детьми эффективным?

В процессе общения с ребенком приложите все усилия для того, чтобы ребенок понял, что вы понимаете его эмоциональное состояние, настроение, чувства связанные с той ситуацией, о которой он вам рассказывает. Все что для этого необходимо – это внимательно выслушать ребенка, а затем ненавязчиво своими словами повторить, то, что вам рассказал ребенок. Так вы дадите ребенку возможность разобраться в своих чувствах, он поймет, что вы его слышите и слушаете.

Если ребенок проговаривает с вами свою проблему, это уже успешное начало для того, чтобы избавиться от нее.

Когда вы общаетесь с ребенком, старайтесь внимательно следить за его жестами и мимикой. Иногда дети не хотят нас огорчать и говорят, что все нормально. Но если присмотреться их невербальным способом выражения своих чувств (дрожит подбородок, глаза блестят или «на мокром месте»), то можно сразу догадаться об истинных чувствах ребенка.

Старайтесь в любой ситуации поддержать ребенка, даже без слов. Для этого можно использовать все возможные тактильные способы: улыбка, объятия, подмигивание, кивок головой, взгляд в глаза.

Вы не можете быть готовыми ответить на любой вопрос. Но старайтесь не отвечать на вопросы ребенка насмешливым тоном, ведь он способен выдать вас лучше, чем ваши слова и глаза.

Ссоры родителей неблагоприятно влияют на психику ребенка

Поддерживая разговор необходимо демонстрировать свою заинтересованность в теме вашего общения. Можно задать следующие вопросы: «Вот это да! А что же было потом?», «Ой, как интересно! Расскажи мне…»

Когда вы проводите с ребенком время используйте игры, которые вам знакомы с детства. Например, для развития мелкой моторики – перебирайте гречку. Для развития координации разрешите ребенку полазить по деревьям. Для того чтобы развить речь и кругозор – говорите с ребенком. В процессе общения можно решить множество тончайших психологических проблем.

Помогайте ребенку снять мышечное и нервное напряжение. Это можно сделать с помощью массажа или даже легкого растирания тела. Если нет возможности сделать вышеперечисленные процедуры – просто обнимите ребенка, погладьте его по голове и скажите, как сильно вы его любите.

Ласка и объятия очень важны для ребенка

Похвала ребенка — как это делать правильно?

Самое главное, что нужно запомнить о похвале – это то, что каждый ребенок нуждается в том, чтобы его поддерживали и хвалили. Все действия ребенка должны начинаться с чувства успеха, которое должно проявляться не только в конце, но и вначале любого дела. Задача родителей создать условия для ощущения чувства удачи, радости поиска, преодоления.

Однако перед родителями встает вопрос, а за что и как правильно хвалить ребенка, какие поступки или особенности его личности нужно подчеркнуть и акцентировать на них свое внимание. Здесь главным ответом будет не за что хвалить, а как это делать.

Ваши искренние одобрения и похвальба способны сотворить поистине чудеса. Это даст ребенку возможность поверить в себя и свои возможности.

А как же не следует хвалить? Прежде всего, нельзя хвалить за то, что ребенку и так легко дается или дано природой. Хвалить необходимо за труд и усилие, которое, ребенок сделал. Если же вы будете одобрять просто наличие определенных способностей, то это вряд ли, принесет какой-то позитивный результат, для развития ребенка. Наоборот, такое стиль общения может только навредить, особенно если это часто повторять.

 Если вы будете постоянно хвалить ребенка без надобности, то он привыкнет к этому и будет постоянно ожидать и требовать похвалы. Это может вызвать проблемы в общении с окружающими его людьми. Так как ребенок будет уверен в своем полном превосходстве над другими. Это чревато проявлениями эгоцентризма и формированием завышенной и неадекватной самооценки. Он будет постоянно ожидать восхищения и похвалы от окружающих. Если же похвалы прекратятся, это будет вызывать у ребенка психологический дискомфорт, который в будущем приведет к появлению зависти, мелочной обидчивости, ревности к чужому успеху, подозрительности и других качеств.

Крайне нежелательно хвалить ребенка за то, что ему дается легко перед теми, для кого это практически нереально или очень тяжело сделать.

Это может очень тяжело травмировать психику ребенка. Это может привести к снижению побуждения к делу. Такое несправедливое противопоставление не вызовет желания брать пример с того, кого несправедливо захваливают. Наоборот это может вызвать только чувство угнетения и обиды.

Нельзя хвалить чересчур часто, когда на то нет явной необходимости. Похвала при этом обесценивается, вызывая чувство дешевого успеха. Возникает бездумное отношение к тому, что говорят взрослые.

Похвала должна быть за конкретный поступок, за достижения ребенка, а не за личностные качества ребенка. В противном случае можно сформировать завышенную самооценку и высокое самомнение. Если в будущем ребенок увидит, что окружающие не так восторгаются им, то это приведет к появлению неврозов и истероидных черт характера.

 

Функционал «Мастер заполнения» недоступен с мобильных устройств.
Пожалуйста, воспользуйтесь персональным компьютером для редактирования информации в «Мастере заполнения».